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01/29

馬世芳

學測閱讀測驗出題爭議,讓我一次講清楚

學測閱讀測驗改寫我的文章當考題,變成新聞事件,相關報導一大堆,聯合晚報何定照是唯一和我聯繫的媒體記者。這篇報導很明白地講清楚我的想法,謝謝定照。
這幾題閱讀測驗的目的並不是甄別考生的文化教養,而是閱讀理解的能力。然而因為斷章取義,或許辨別了對這段(改寫後的)文字的「局部理解力」,卻可能犧牲了它所牽扯的
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學測國文題目惹議 馬世芳建議比

出處:聯合新聞網

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01/28

馬世芳

當我的文章變成了學測考題,而我不確定標準答案是什麼⋯⋯

學測拿我的文章出題,自然不會先問我。所以,今天許多朋友傳訊息說我的文章變成國文考題了,委實意外。還有好幾位朋友說他們的孩子是應屆考生,看到了「馬叔叔」的名字,不禁噗哧一笑。
作品發表之後,解釋權就不再只屬於作者自己,這道理我明白。不過這三題閱讀測驗,除了第三題我很有把握,前兩題左看右看,都選不出「正確
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拙文變成了學測考題,那就說幾句

出處:Medium

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01/08

劉政暉

一週 35 分鐘「救」自殺潮?Are you kidding me?

電影「三個傻瓜」精彩又有趣的劇情,讓印度電影成功打入臺灣,也讓我們發現這一塊「金磚」沈重的課業壓力問題。而今日,他們為了舒緩學生的「自殺潮」,竟然突發奇想,要在「新課綱」中加入「快樂」這個概念,並要求各級學校,每週都得加入 35 分鐘的「快樂課」。這種完全沒「對症下藥」的方式,能否解除印度學子的升學
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未來Family | 印度:教

出處:LINE TODAY

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01/02

朱家安

國文的考試引導教學

對我來說,整個國文教育的主要目的,是在推廣某種國文的品味和價值觀:要成為一個好的人,你得要擁有各種國學常識、能看懂文學和中國思想。
國文教育很大程度沒實現這個目的,因為我們幾十年來依然沒有研發出夠好的教材教法,因此國文最後淪為背誦註釋和人物歷史。
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大考中心:變革必須發生 但要平

出處:聯合新聞網

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2018/12/25

樓一安

編劇、演戲和哲學功課

這篇文章講的是法國的哲學教育,並反思台灣的教育,很值得看看。
最近有比較多機會接觸到不同的編劇,我發現有些編劇其實頗有創意,但寫出來的劇本不知為何總顯得乏味,讀他們的文字,有時甚至讓我聯想起小時候讀課本的感受,太過理所當然,非黑即白。
後來才慢慢想到,或許我也曾犯過類似的毛病,而那問題可能就出在我們從小
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為何台灣人文素養落後歐洲?一題

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